【第1篇】

那天是家长开放日。早上上学时我就提醒妈妈：“您下午的课换好了吗？我们的课１：３０开始，别忘了。”“换好了，不会忘的。”听到妈妈这句话，我放心地上学去了。

中午音乐课后，家长们陆陆续续地到了，我一眼就看见了妈妈，大声地和她打招呼。妈妈在靠近门口的位置坐了下来。第一节是语文课《胖乎乎的小手》。我专心地听老师讲的每一句话，大声地读着每一句课文，认真地思考着每一个问题。偶尔扭头看看妈妈，发现妈妈也正关注着我。我朝妈妈笑笑，举手更积极了。

课后，妈妈竖起大拇指夸我道：“今天表现真不错！”我扮了个鬼脸，对妈妈说：“我不会给您丢脸的！

【第2篇】

今天，我校3、4年级的家长来到了学校，参加家长开放日的活动。这次，我们班的的主题是“我们十岁了”，我是指挥，同时还参加了3项活动，但令我记忆最深的是--妈妈宝贝。

我们在2个星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我没有放弃，我又画了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后组长说：“我们大家一起来做吧！”大家积极参与，做出来的草和云栩栩如生，而且只用了30分钟。这不就是“人多力量大”吗？我们的节目从没有动作，到了整一首歌有了许多丰富的动作，我们还教了其他班的同学呢！我们虽然已经很好了，但组长却觉得我们可以更优秀，所以还换了队形，加了许多的动作，处理了许多细节的问题，我觉得组长真棒啊！

经过我们不停地反复练习、反复修改，我们终于能在家长开放日这一天展现我们的光彩，我们的付出也得到了家长的积极评价。

【第3篇】

家长开放日终于到了，四（4）班的家长们都准时来到北大楼三楼的美术教室，等待着上课的钤声。 

优美的音乐声从楼下的操场上传来，那是同学们精心准备的才艺表演，家长们静静地欣赏着这美妙的音乐。上课时间到了，这节是语文课，我们上的是跨越海峡的生命桥，陈老师打开早已制作好的幻灯片，显示着课文中的一个自然段，争对这个段落老师提出了问题，很快老师请到了我回答问题，我心神一定思考了问题，胸有成竹地回答了问题。为了这个开放日，我费了很多汗水：熟读课文，思考问题，听写生字等。我流利的回答得到了老师的好评，我心想这几天的努力没有白花。同学们都非常积极地举手发言，课堂上一幅勤学好问的情形。 

下课了，我们回到了自已的教室，家长们一眼就看到了讲台上一行行的水杯，那是专门为家长准备的，家长们都赞叹陈老师考虑得真周到。爸爸是多么辛苦啊！我赶紧倒了满满地一杯水，送到了爸爸的面前，爸爸笑得合不拢嘴，连旁边的家长也直夸我是个懂事的好孩子。我的心理就像吃了块蜜糖一样地甜。我们要去上信息课了，家长们在我们的教室里开会。 

这就是我们的家长开放日，大家为了共同的目标聚集到了一起，是多么的令人难忘啊！我暗暗下定决心要努力的学习，报答老师和家长的默默付出。 

【第4篇】

2008年11月26日是学校的开放日，早上8:30随着上课铃声的想起，陈老师正式开始上第一节语文课，教室里面坐满了同学和家长，我心里非常紧张，因为我想给各位家长展现我好的一面。 

今天是上第22课《跨越海峡的生命桥》一文，首先陈老师问大家应该怎样朗诵这个题目，我飞快地举起右手，幸运地抢到了回答的机会。陈老师还问了大家很多课文的问题，大家都纷纷举手发言。 

最后陈老师让我们全班同学写了一篇以“大陆同胞和台湾同胞相见”的想像文章，四位同学当场朗读了自己写的片断，我是第三位。 

40分钟很快过去了，下课后我觉得非常轻松，我觉得我的表现给参加此次活动的家长留下了好的印象。